Protect. Educate. Empower.
Wir verändern das Leben von Kindern durch Spiel, indem wir ihnen helfen, selbstbestimmte Entscheidungsträger von morgen zu werden.
Jedes Jahr erreichen wir Millionen Kinder und Jugendliche an einigen der schwierigsten und gefährlichsten Orten der Welt. Wir unterstützen sie dabei, in der Schule zu bleiben, weiterzulernen und ihren Abschluss zu machen, ihre eigenen Rechte einzufordern und Vorurteile zu überwinden, sich vor Krankheiten zu schützen und sich von traumatischen Erlebnissen wie Krieg oder Missbrauch zu erholen.
Wie wir durch Spiele Veränderung schaffen
Durch Spiele vermitteln wir Kindern Selbstvertrauen, Sozialkompetenzen und lebenswichtiges Wissen, damit sie Hindernisse überwinden, Chancen ergreifen und Veränderung schaffen können.
UNSER KERNPROGRAMME
BILDUNGSQUALITÄT
Kinder erwerben Lese- und Schreibfähigkeiten sowie Life-Skills. Sie lernen in Umgebungen, in denen jeder gleichberechtigt ist und lernen Spaß macht.
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FRÜHKINDLICHE ENTWICKLUNG
Kleinkinder lernen spielerisch und werden in ihrer Entwicklung gefördert. Spiele sind der Schlüssel für spätere Erfolge in der Schule und im Leben.
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GESCHLECHTER-GERECHTIGKEIT
Mädchen überwinden Vorurteile und Diskriminierung, fordern ihre Rechte ein und treffen Entscheidungen über ihren Körper und ihr Leben.
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PSYCHOSOZIALE UNTERSTÜTZUNG
Kinder, die traumatische Erfahrungen machen oder eine Krise erleben, lernen mit negativen Gefühlen umzugehen, Emotionen auszudrücken und wieder Hoffnung zu schöpfen.
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Wir spielen für Veränderung
Wir unterstützen Generationen von Kindern dabei, spielerisch zu lernen und sich weiterzuentwickeln. So werden selbstbestimmte Entscheidungsträger von morgen aus ihnen.
FRÜHKINDLICHE ENTWICKLUNG
In Uganda hat sich die Zahl der Betreuungspersonen, die positive sozio-emotionale Fähigkeiten bei ihren Kindern beobachteten, mehr als verdoppelt: Sie stieg von 21 % auf 46 %.
BILDUNGSQUALITÄT
In Tansania war die Wahrscheinlichkeit, dass Kinder in von Right To Play unterstützten Schulen gut lesen konnten, 2,5-mal höher als in nicht unterstützten Schulen.
GESCHLECHTER-GERECHTIGKEIT
In Pakistan sank die Zahl der Mädchen, die von körperlicher Bestrafung berichteten, von 67 % zu Beginn auf 36 % am Ende des Programms.
PSYCHOSOZIALE UNTERSTÜTZUNG
Psychischer Stress von geflüchteten und gefährdeten Kindern im Libanon ging nach einer musikbasierten Intervention um 70 % zurück.
EINE WELT VON ENTSCHEIDUNGSTRÄGERN
Erfahre, wie Kinder und Jugendliche Hindernisse überwinden, um zur Schule zu gehen und zu lernen, sich gegen Diskriminierung zu behaupten, ihre Rechte einzufordern, das Trauma von Konflikten und Vertreibung zu überwinden und von einer besseren Zukunft zu träumen.
